v. 3 n. 1 (2011)

Artigos Originais

AVALIAÇÃO: INDICADOR DE DESEMPENHO DO ALUNO OU DA ESCOLA? = RATING: A STUDENT ACHIEVEMENT INDICATOR OR SCHOOL ACHIEVEMENT INDICATOR?

Manoel Ambrósio Souza, Helen Barbosa Raiz Engler
A ESCOLA PÚBLICA - NEM PASSADISMO, TAMPOUCO FUTURISMO - SERVIDORA DE SEU TEMPO = THE PUBLIC SCHOOL – NEITHER VENERATION FOR THE PAST NOR FOR THE FUTURE – SERVANT OF ITS TIME

Célia Maria David, Ivani Lourdes Marchesi
A INTERLOCUÇÃO ENTRE O EDUCADOR SURDO E O ALUNO SURDO, NO CONTEXTO ESCOLAR = THE INTERLOCUTION BETWEEN THE DEAF TEACHER AND THE DEAF STUDENT IN THE SCHOOL CONTEXT

Elisa Helena Reis, Tárcia Regina da Silveira Dias
IMPLEMENTAÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES NO BRASIL APÓS A EMENDA CONSTITUCIONAL 59/2009 = THE IMPLEMENTATION OF THE RIGHT TO EDUCATION FOR CHILDREN AND TEENS IN BRAZIL AFTER THE 59/2009 CONSTITUTIONAL AMENDMENT

Paulo Eduardo Lépore, Neide Aparecida de Souza Lehfeld
NAÇÃO E REGIÃO: DO IMPÉRIO À REPÚBLICA (ALGUMAS PROVOCAÇÕES TEÓRICAS) = NATION AND REGION: FROM THE EMPIRE TO THE REPUBLIC (SOME THEORETICAL PROVOCATIONS)

Ivan Aparecido Manoel
O ENSINO PEDAGOGICAMENTE FECUNDO: FUNDAMENTOS DA FORMAÇÃO TRANSVERSAL = THE PEDAGOGICALLY FRUITFUL TEACHING: FOUNDATIONS OF THE TRANSVERSAL FORMATION

Maria Leila Alves, Elydio Santos Neto
O ENSINO PROFISSIONAL NO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: AS QUESTÕES DA OFERTA, DO ATENDIMENTO E DA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL = THE PROFESSIONAL TEACHING IN THE NATIONAL PLAN FOR EDUCATION: ISSUES ABOUT THE SUPPLY, THE SERVICE AND THE PROFESSIONAL TRAINING

Carlos da Fonseca Brandão
O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DOCENTE = THE SUPERVISED APPRENTICESHIP ON TEACHER’S TRAINING

Andréia Cunha Malheiros Santana, Edson Carmo Inforsato
REFLEXÕES SOBRE O TEMA TRANSVERSAL MEIO AMBIENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL = REFLECTIONS ABOUT THE ENVIRONMENT SIDE THEME IN ELEMENTARY SCHOOL

Enilda Maria Lemos, Célia Maria David
OS SISTEMAS DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL: DA SUA INSTITUIÇÃO AO CONTEXTO ATUAL = THE EVALUATIN SYSTEMS OF EDUCATION IN BRAZIL: FROM THE INSTITUTION TO THE PRESENT CONTEXT

Hilda Maria Gonçalves da Silva, Ricardo Ribeiro, Célia Maria David

Núcleo de Ensino

CINEMA NA ESCOLA = MOVIES AT SCHOOL

Edvania A. Souza Lourenço, Onilda Alves do Carmo
- PDF
- Abstract audio (English)
EDUCAÇÃO FINANCEIRA: DA ESTRUTURA E DO DESENVOLVIMENTO LOCAL AO COMÉRCIO INTERNACIONAL = FINANCIAL EDUCATION: FROM LOCAL STRUCTURE AND LOCAL DEVELOPMENT TO INTERNATIONAL TRADE

Paula Regina de Jesus Pinsetta Pavarina
O ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA: UM PROJETO INTERDISCIPLINAR COM VISTAS NA REALIDADE DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL = THE HISTORY AND GEOGRAPHY TEACHING: AN INTERDISCIPLINARY PROJECT AIMING AT THE REALITY OF THE STUDENTS ON ELEMENTARY SCHOOL

Vânia de Fátima Martino, Filipe Pimenta Carota
OS DESAFIOS DO TRABALHO COLETIVO NUMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR = THE CHALENGES OF THE COLLECTIVE WORK IN AN INTERDISCIPLINARY PERSPECTIVE

Larissa Zambelli Caputo, Raquel Sant´Ana, Onilda Alves do Carmo, Graziella Aparecida Lima

Artigos Originais

AVALIAÇÃO: INDICADOR DE DESEMPENHO DO ALUNO OU DA ESCOLA? = RATING: A STUDENT ACHIEVEMENT INDICATOR OR SCHOOL ACHIEVEMENT INDICATOR?

A ESCOLA PÚBLICA - NEM PASSADISMO, TAMPOUCO FUTURISMO - SERVIDORA DE SEU TEMPO = THE PUBLIC SCHOOL – NEITHER VENERATION FOR THE PAST NOR FOR THE FUTURE – SERVANT OF ITS TIME

A INTERLOCUÇÃO ENTRE O EDUCADOR SURDO E O ALUNO SURDO, NO CONTEXTO ESCOLAR = THE INTERLOCUTION BETWEEN THE DEAF TEACHER AND THE DEAF STUDENT IN THE SCHOOL CONTEXT

IMPLEMENTAÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES NO BRASIL APÓS A EMENDA CONSTITUCIONAL 59/2009 = THE IMPLEMENTATION OF THE RIGHT TO EDUCATION FOR CHILDREN AND TEENS IN BRAZIL AFTER THE 59/2009 CONSTITUTIONAL AMENDMENT

NAÇÃO E REGIÃO: DO IMPÉRIO À REPÚBLICA (ALGUMAS PROVOCAÇÕES TEÓRICAS) = NATION AND REGION: FROM THE EMPIRE TO THE REPUBLIC (SOME THEORETICAL PROVOCATIONS)

O ENSINO PEDAGOGICAMENTE FECUNDO: FUNDAMENTOS DA FORMAÇÃO TRANSVERSAL = THE PEDAGOGICALLY FRUITFUL TEACHING: FOUNDATIONS OF THE TRANSVERSAL FORMATION

O ENSINO PROFISSIONAL NO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: AS QUESTÕES DA OFERTA, DO ATENDIMENTO E DA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL = THE PROFESSIONAL TEACHING IN THE NATIONAL PLAN FOR EDUCATION: ISSUES ABOUT THE SUPPLY, THE SERVICE AND THE PROFESSIONAL TRAINING

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DOCENTE = THE SUPERVISED APPRENTICESHIP ON TEACHER’S TRAINING

REFLEXÕES SOBRE O TEMA TRANSVERSAL MEIO AMBIENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL = REFLECTIONS ABOUT THE ENVIRONMENT SIDE THEME IN ELEMENTARY SCHOOL

OS SISTEMAS DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL: DA SUA INSTITUIÇÃO AO CONTEXTO ATUAL = THE EVALUATIN SYSTEMS OF EDUCATION IN BRAZIL: FROM THE INSTITUTION TO THE PRESENT CONTEXT

Núcleo de Ensino

CINEMA NA ESCOLA = MOVIES AT SCHOOL

EDUCAÇÃO FINANCEIRA: DA ESTRUTURA E DO DESENVOLVIMENTO LOCAL AO COMÉRCIO INTERNACIONAL = FINANCIAL EDUCATION: FROM LOCAL STRUCTURE AND LOCAL DEVELOPMENT TO INTERNATIONAL TRADE

O ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA: UM PROJETO INTERDISCIPLINAR COM VISTAS NA REALIDADE DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL = THE HISTORY AND GEOGRAPHY TEACHING: AN INTERDISCIPLINARY PROJECT AIMING AT THE REALITY OF THE STUDENTS ON ELEMENTARY SCHOOL

OS DESAFIOS DO TRABALHO COLETIVO NUMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR = THE CHALENGES OF THE COLLECTIVE WORK IN AN INTERDISCIPLINARY PERSPECTIVE

Multimídia

Entrevista com Aparecida Inês Marcos Stefens, professora do Programa Intensivo de Ciclo (PIC), da Escola Estadual Profa. Lizete Paulino Teixeira - Franca/SP

Mesa Redonda - Libras

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