v. 5 n. 1 (2013)

• EDITORIAL

  Célia Maria David

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Artigos Originais

• O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: O QUE DIZEM AS PROFESSORAS DAS SALAS REGULARES? = SPECIALIZED EDUCATIONAL ATTENDANCE: WHAT IS THE OPINION OF TEACHERS IN REGULAR CLASSES?

  Andreia Nakamura Bondezan, Aurea Maria Paes Leme Goulart

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• A INFLUÊNCIA DA ESCOLA NA ALIMENTAÇÃO E NA ATIVIDADE FÍSICA DA CRIANÇA = THE INFLUENCE OF SCHOOL IN CHILD NUTRITION AND PHYSICAL ACTIVITY

  Ana Paula Franco Mayer, Lidia Dobrianskyj Weber

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• “MEIO AMBIENTE” É UM TEMA TRANSVERSAL NOS DOCUMENTOS CURRICULARES NACIONAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL? = IS “ENVIRONMENT” A CROSS-CUTTING THEME IN NATIONAL CURRICULUM DOCUMENTS FOR PRIMARY SCHOOLS?

  Diógenes Valdanha Neto, Clarice Sumi Kawasaki

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• AS POLÍTICAS CURRICULARES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO: DESAFIOS/CORRELAÇÕES DO PRINCÍPIO DE COMPETÊNCIA DA RESOLUÇÃO CNE/CEB 4/99 = CURRICULUM POLICIES OF PROFESSIONAL EDUCATION: CHALLENGES/CORRELATIONS OF RESOLUTION CNE/CEB 4/99

  Marta Leandro da Silva

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• APRENDENDO E DIVERTINDO: DE ESOPO A LOBATO, O PERCURSO DA FÁBULA NA HISTÓRIA = LEARNING AND HAVING FUN: FROM AESOP TO LOBATO, THE COURSE OF FABLE IN HISTORY

  Elizabeth Aranha Guimarães Ubiali

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• A COMPREENSÃO DE VALOR ESTUDADA POR CARCANHOLO E SUA RELAÇÃO COM A ATUAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA POLÍTICA SOCIAL = UNDERSTANDING VALUE PER CARCANHOLO STUDIED AND ITS RELATION TO PROFESSIONAL PRACTICE OF SOCIAL POLICY

  Lucas Arcanjo Cassini

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• A ORGANIZAÇÃO DA GESTÃO E DA INCLUSÃO: SISTEMA EDUCACIONAL, ESCOLA E SALA DE AULA = ORGANIZATION OF MANAGEMENT AND INCLUSION: EDUCATIONAL SYSTEM, SCHOOL, AND CLASSROOM

  Adriane Cenci, Lucia Bernardete Fleig Koff

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• O QUE MOTIVA OS ACADÊMICOS MADUROS? = WHAT MOTIVATES THE MATURE STUDENTS?

  Paulo Sérgio Cardoso Silva, Eduardo Janicsek Jara

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• ALFABETIZAÇÃO: REFLEXÕES ACERCA DE UM CONCEITO EM TRANSFORMAÇÃO = LITERACY: REFLECTIONS ON A CONCEPT IN TRANSFORMATION

  Tiago Ribeiro

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• O ENADE, UMA PRÁXIS SOCIAL? = ENADE: A SOCIAL PRAXIS?

  Leandro Gonçalves Martins

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Multimídia

• ENTREVISTA COM SUELY DE BRITO SOARES: NOVAS TECNOLOGIAS (BLOCO 1)

  Mauro Pírcio

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• ENTREVISTA COM SUELY DE BRITO SOARES: ENSINO A DISTÂNCIA E REVISTA ELETRÔNICA (BLOCO 2)

  Mauro Pírcio

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• COTAS: POR QUÊ? ATÉ QUANDO? (VÍDEO PRODUZIDO NA UNESP/ARARAQUARA)

  Ricardo Ribeiro

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• OFICINA DE ATUALIZAÇÃO SEER 2.42

  Mauro Pírcio

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