REFLEXÕES ACERCA DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NO SERVIÇO SOCIAL: PARTICULARIDADES DA PESQUISA SOCIAL

Résumé

O presente artigo é uma construção coletiva de conclusão da disciplina de  Seminário de Dissertação das autoras, no Programa de Pós-Graduação em Serviço Social  na Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP). Para tal análise  foi realizada revisão de literatura sobre. Dentre as reflexões que se apresentam nesse  escopo há de se considerar que muitos teóricos realizaram seus estudos refletindo  criticamente sobre o papel da Universidade.   Percebe-se que a Universidade enquanto instituição social está sujeita à responsabilidade  na construção e divulgação do conhecimento. Discorre-se além dos pontos evidenciados  acima, sobre discussões a respeito de que a Universidade desempenha papel de suma  importância não somente na formação de recursos humanos, mas também na geração de  conhecimentos técnico-científicos para o desenvolvimento socioeconômico da própria  Instituição. Tende-se com essa discussão ampliar o debate sobre as referências de que embora as universidades cumpram funções muito semelhantes, a relevância das pesquisas realizadas, bem como a construção do conhecimento não tem a mesma intensidade,  sobretudo entre as áreas de estudo.