A Pedagogia Socialista de Moisey Pistrak no centenário da Revolução Russa: contribuição pelo olhar da História e da Sociologia da Educação * La Pedagogía Socialista de Moisey Pistrak en el centenario de la Revolución Rusa: contribución por la mirada de la Historia y de la Sociología de la Educación

Autores

  • Ricardo Vidal Golovaty Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás

DOI:

https://doi.org/10.18223/hiscult.v6i1.1981

Resumo

O artigo propõe uma reflexão crítica sobre a Pedagogia Socialista de Moisey Pistrak (1888-1937), em seu tempo e no nosso tempo. Para tanto, faz-se necessário uma articulação entre o olhar histórico, quanto a conjuntura política e econômica na qual o autor produziu as obras Fundamentos da Escola do Trabalho (1924) e Ensaios sobre a escola politécnica (1929), com o olhar sociológico, sobre as relações entre educação e estrutura social, escolarização e Revolução Russa. Defende-se que tal caminho é imprescindível para uma apropriação coerente das contribuições de Pistrak nas lutas sociais e educacionais do Brasil contemporâneo, sobretudo, ao aprofundarmos os sentidos que Pistrak conferia ao “período de transição” em tais obras.  

Biografia do Autor

Ricardo Vidal Golovaty, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás

Docente de Ciências Sociais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, campus Goiânia 

Bacharel em Ciências Sociais 

Mestre e Doutor em História Social 

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Publicado

2017-03-17