v. 11 n. 1 (2019)

Artigos Originais

• REFLEXÕES ACERCA DA PRÁTICA PROFISSIONAL DE PSICÓLOGAS (OS) NA MEDIDA SOCIOEDUCATIVA COM PRIVAÇÃO DE LIBERDADE NO ESTADO DE SÃO PAULO

  Francisca da Conceição, Sidelmar Alves da Silva Kunz

  03-29

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• O CURRÍCULO, O DOCENTE E A DIMENSÃO ATITUDINAL: UMA CONSTRUÇÃO DE VALORES

  Tássia Colombo Bersagui, Hildegard Susana Jung, Louise de Quadros da Silva

  30-47

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• ESTRATÉGIAS PARA LIDAR COM A QUEIXA ESCOLAR DE ADOLESCENTES EM CONTEXTO DE VULNERABILIDADE SOCIAL

  Isael de Jesus Sena

  48-79

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• ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E PAULO FREIRE: DOCENTES EM DIÁLOGO

  Lourival José Martins Filho

  80-93

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• O FUTURO DA EAD NAS VOZES DE DIFERENTES SUJEITOS

  Siderly do Carmo Dahle de Almeida, Marlon Richard Alves Pillonetto

  94-109

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• DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: QUE FORMAÇÃO ESPERAMOS?

  Simone Maria de Bastos Nascimento, Aliandra Cristina Mesomo Lira

  110-123

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