EDUCAÇÃO SUPERIOR ESPOLIADA E SEUS REBATIMENTOS NO SERVIÇO SOCIAL
Mots-clés :
Educação superior, cerceamento acadêmico, Serviço Social.Résumé
O presente ensaio objetiva discutir de forma breve os caminhos assumidos pela educação superior contemporânea. O estudo foi elaborado a partir da revisão bibliográfica. A fundamentação teórica se respaldou nas reflexões de diferentes autores que discutem a educação no âmbito universitário. O resultado do estudo apontou que os caminhos trilhados pela educação pública e privada precisam passar por revisões, sob o jugo de seguir caminhos cada vez mais tortuosos que podem complexificar com mais veemência o estreitamento e precarização do ensino, da pesquisa e da extensão, complexidade que certamente atinge a formação em Serviço Social.
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Publié-e
2018-05-07
Comment citer
Fernandes, L. da N., & Oliveira, C. A. H. da S. (2018). EDUCAÇÃO SUPERIOR ESPOLIADA E SEUS REBATIMENTOS NO SERVIÇO SOCIAL. Service Social &Amp; Réalité, 25(1). Consulté à l’adresse https://periodicos.franca.unesp.br/index.php/SSR/article/view/2504
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Artigos
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